Bienvenue et merci de visiter le site de l’Office central des examens et
concours du secondaire (O.C.E.CO.S.)
L’OCECOS est une structure rattachée du ministère des enseignements
secondaire et supérieur qui a pour missions l’organisation des examens
et concours scolaires et professionnels du secondaire.
Dans l’objectif de l’accomplissement de ses missions avec
professionnalisme et pour mieux répondre aux attentes de son public
cible et de ses partenaires, l’OCECOS s’est résolument engagé depuis
quelques années dans la modernisation de l’organisation des examens et
la sécurisation des documents qu’il délivre.
Lire la suite
Actualités
BEPC au Burkina Faso, le second tour
en question.
Il s'est tenu à l'office central des examens et concours du secondaire
(OCECOS) du mardi 20 au jeudi 22 septembre 2011, un atelier de
restitution des résultats d'une étude sur le second tour du Brevet
d'études du premier cycle (BEPC). Organisé par l'Office central des
examens et concours du secondaire (OCECOS) et avec l'appui du projet
enseignement postprimaire II, cet atelier se veut un départ pour une
réflexion approfondie sur le système d'évaluation certificative au
secondaire en général et celui du BEPC en particulier. Soixante heures
durant, les acteurs et partenaires du système éducatif ont examiné le
document de l'étude sur l?évaluation certificative au premier cycle
réalisée par la direction des études, de la prospective et de
l'évaluation de l'OCECOS. L'étude vise à faire l'état des lieux en la
matière pour aider à la prise de décisions idoines. A l'issue des
travaux, les participants ont retenu que pour une suppression réussie du
second tour du BEPC, il faut construire des épreuves qui partent des
référentiels d'évaluation des épreuves et qui obéissent aux règles
élémentaires de l'évaluation que sont : La validité, La fidélité, La
fiabilité et qui renferment les vertus telle que l'objectivité, l'équité
et l'égalité. Le principe du sujet unique pour tous les candidats a été
arrêté et les instruments d'évaluation doivent être variés pour une
large couverture des programmes. Les examens oraux d'anglais et
d'allemands devront être maintenus avec en plus une épreuve écrite en
allemand. La fixation de la durée des épreuves et des coefficients a été
laissée à l'appréciation des structures techniques habilitées en la
matière. Toutefois, les participants ont suggéré l'harmonisation ou
l'équilibrage des coefficients